domingo, 23 de septiembre de 2012
jueves, 20 de septiembre de 2012
sábado, 8 de septiembre de 2012
EL MODELO DE RAZONAMIERTO DE VAN HIELE
RESUMEN
Esta teoría de aprendizaje describe las formas de razonamiento de los estudiantes de geometría, apartir de su experiencia docente y de las dificultades de comprencion que observan en los alumnos, elaboraron un modelo que explica por una parte, como se produce la evolucion del razonamiento geométrico de los estudiantes y por otra como puede ayudar el profesor a sus alumnos a mejorar su calidad de razonamiento.
MAPA CONCEPTUAL
Este es el mapa conceptual de acuerdo al modelo de razonamiento de Van Hiele como marco para el aprendizaje comprensivo de la geometría .
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