VIERNES DE LA SEGUNDA SEMANA DE OBSERVACION.

En este día se realizaron pocas cosas, porque fue la elección de la niña revolución, el cual inicio a las 9:10 de la mañana, y todos los alumnos salieron apoyar su representante de grupo.

La maestra inicio su clase con el pase de lista, después empezó a dictar un cuestionario de geografía,sobre el tema de los mapas tratado en la clase anterior, fueron 5 preguntas las cuales serán calificadas el lunes.

Después de esta actividad los niños salieron apoyar a yenifeer su representante de grupo la cual ocupo el 5 lugar en el evento.

EVIDENCIAS DEL EVENTO.

 YENIFEER BAILANDO TABÚ CON SUS COMPAÑERAS DE CLASE, 4:A.

MIERCOLES DE LA TERCERA SEMANA DE OBSERVACION.

Pase de lista.

se inicio a trabajar con historia, en la cual la maestra inicio leyendo y los niños seguían la lectura y comentaba y la maestra explicaba conforme la lectura.

Después de la lectura los niños tenían que ordenar una linea del tiempo, colocando el año y si ocurrió antes o después de cristo  cada suceso.

 mientras los niños realizaban la linea del tiempo, la maestra calificaba los cuadernos de ortografía,
al terminar inicio a calificar la linea del tiempo y terminando entre todos compararon respuesta.

la maestra dicto un cuestionario de la lectura realizada de 10 preguntas el cual tenían que entregar después del receso.

Al entregar el cuestionario pude observar que los niños no leen, porque la mayoría obtuvo 7 de calificación.

11:50 iniciaron a trabajar con geografía, realizaron una lectura, observaron unos mapas y colorearon algunos países.

Por ultimo trabajaron con formacion cívica y ética ,en la cual realizaron una lectura y participa ron con
comentarios de ellas, la cual trataba de la libertad y respeto.

jueves 17 de noviembre no hubo clases. 

MARTES DE LA SEGUNDA SEMANA DE OBSERVACIONES.

La maestra inicio la clase alas 8:30 de la mañana con la asignatura de español, el tema de las palabras graves,agudas según el sonido del asentó,explico el tema en el pintaron.

Los niños copiaron en su cuaderno algunos ejemplo y la maestra explico el tema con mas profundidad.
algunos niños salieron a en sallar el de files y otros a vacunar se y otros a presentar exsamen porque faltaron el lunes.
Receso 10:30 de la mañana.

Al regresar los niños realizaron un ejercicio donde tenían que colocar si la palabra era grave o aguda.

  Mientras la maestra calificaba el ejercicio los niños realizaron una plana en el cuaderno de ortografía
porque su comporta miento fue muy desagradable y la maestra los castigo.

A las 12:10 entro la maestra de ingles en la cual,trabajaron en el libro con una actividad, al terminar se califico la actividad y se reviso la tarea que estaba pendiente.
Salida alas 12:45 de la tarde.

TERCERA SEMANA DE OBSERVACION.

Lunes 14 de septiembre, Escuela Eugenio zona Urbana. cárdenas tabasco.
En esta escuela al llevar pude  pude observar la diferencia de organizacion de cada una y compro be lo ley do del libro aprender hacer maestro rural, que en las escuelas urbanas existe la competitividad por parte de los maestros, la relación es muy diferente ala que seda en los maestros de una rural.
Mis observaciones las estoy realizando en 4 grado.

Se inicio a las 8 de la mañana con el homenaje, después nos colocaron en los diferentes grupos para observar, al entrar al grado asignado hable con la maestra y le pedí 20 minutos para realizar una dinámica con los niños, ella nos dijo que podíamos salir.
Realizamos la dinámica de la pulga y la de el gato y el ratón.
regresando la maestra aplico exsamenes.
y terminando se retiraron a las 11 de la mañana.

viernes ultimo dia de la segunda semana de observacion.

8 de la mañana inicio la clase; los niños formaron equipo de 5 a 6 niños, los cuales se formaron por filas (una fila un equipo) para trabajar en la elaboración de un anuncio sobre las adicciones, de la metería de ciencias naturales, el tiempo para realizar esta actividad fue de 20 minutos.

En equipo también realizaron una investigación sobre los valores,a cada equipo se le repartieron dos valores para que ellos buscaran en el diccionario el significado y comentar con sus compañeros y pudieran obtener conclusiones entre ellos, esto en la asignatura de formacion cívica y ética.
después de esta actividad los niños salieron a receso.

Después de receso el maestro inicio trabajando con matemáticas,en la cual empezo a trabajar con diviciones con números decimales,
a los niños se les dificulto y el maestro empeso a decir que pasaran al pintaron a realizarlas, menciono a manrique el cual no supo realizarla y el maestro empeso a explicar las una vez mas este tema.
resolvió 2 y3 quedaron de tarea.

  Después continuaron trabajando con el libro de texto, en la cual tenían una tabla de datos y tenían que contestar unas preguntas y formular otras con respecto ala información proporcionada.
Los niños según fueron terminando entregaron la tarea al maestro.
Se retiraron alas 12:30.

JUEVES DE LA SEGUNDA SEMANA DE OBSERVACION.

Se realizaron los altares por grupo, nuestro altar  contaba con 7 niveles, todos los niños participa ron llevando los materiales a utilizar como la comida, frutas, velas etc. y entre todos realizaron el altar.

Los niños mostraban un gran interés en su altar porque querían ganar el concurso a nivel escuela, observaban los demás altares y opinaban y buscaban la forma de haser mas bonito su altar.

al terminar todos consumimos de los alimentos, el cual fueron pasando por numero de lista a tomar lo que ellos querían.

Después de terminar con el altar, el maestro les aplico una actividad de completar unas series numéricas (numeración) el maestro asigno  30 minutos y a cómo los niños fueron terminando el maestro fue calificando y se fueron retirando.

nota:Proyecto bimestral.

Este contiene lo que el niño va atrabajar como son los, temas, subtemas, el propósito del tema, las habilidades a desarrollar, las competencias, contiene los aprendizajes esperados, los materiales a utilizar, con que materias se relaciona y como se pueden evaluar los temas.Este contiene de todas las asignaturas y esta realizado por bimestre.

El día martes y miércoles no hay clases porque son días festivos hasta el día jueves,

SEGUNDA SEMANA DE OBSERVACION

LUNES  31 DE OCTUBRE DEL 2011
Escuela rural: Vicente guerrero, poblado c-29, organizacion completa 12 grupos.
Observacion de quinto A  Turno matutino.

Los niños empezaron a trabajar con español, tenían que realizar un anuncio sobre el concurso de altares, ellos están trabajando el tercer proyecto el cual se llama elaboración de anuncios.

El maestro realizo un pequeño recordatorio de los elementos que debe llevar  y estableció un tiempo de 15 minutos el cual no fue suficiente y se dieron 10 min mas.El trabajo fue realizado en equipo de 4niños.Para elaborar el trabajo el maestro repartió el material.

 A las 9:40 iniciaron a trabajar con matemáticas, en la cual tenían que realizar una tabla y graficar los datos, están trabajando con términos de cantidad relativa, máxima, diferencia, frecuencia y a la utilizacion de grafícas de barra.Lo que pude observar en esta actividad que los niños se les dificulta la realización de las diviciones, tenían que dividir 28 entre 10 la cual nadie pudo haser,hasta que el maestro explico como se realizaba la divicion.en otros temas anteriores el maestro ya explico como se realizan pero los niños no logran entender como se realizan las diviciones.
DE 10:30 RECESO HASTA LAS 11 DE LA MAÑANA.

 En formacion cívica y ética trabajaron con lecturas del libro en la cual el maestro asigna al niño que continuara con la lectura después de un punto y aparte, el niño que lee al terminar tiene que decir que le entendió, los niños participan mucho porque el maestro ase comentarios de la vida real y ellos comentan de lo que ven a su alrededor. En esta actividad observe que los niños no tienen una buena lectura la mayoría deletrea y leen muy despasio, lo cual ase que no comprendan lo que leen.

Después de las lecturas continuaron resolviendo  las actividades del libro, en las cuales tenían que comentar en equipo las preguntas y sacar conclusiones, y al terminar la actividad entregar al maestro.

Alas 12:10 continuaron con ciencias naturales en la cual el maestro  se organizo con ellos para la próxima clase en la cual trabajaran en la realización de un anuncio, sobre el riesgo de las adicciones, en la cual los niños llevaran recortes, tijeras, colores,etc.para poder realizar su anuncio en equipo.

EVIDENCIAS.

Esta escuela cuenta con 12 grados, los maestros tienen una buena relacion entre ellos.

EVIDENCIAS.